山东外国语职业技术大学是教育部批准的全日制本科层次职业学校。学校位于享有“中国魅力城市”之称的海滨城市日照市，坐落在人文、生态环境优雅的日照大学科技园，依山傍海，风景秀丽。学校为花园式校园，占地约68.24万平方米，环境优雅。学校现有在校生14000余人，现有经济学、文学、工学、管理学、艺术学5个学科门类，61个专业，其中有职业本科专业14个，形成了“外语＋职业、专业＋外语、理论+实践、学校+企业”的人才培养模式，打造经、文、工、管、艺、教等多学科协调发展的学科专业体系。
随着学校办学实力的不断提升，学校的社会声誉和影响力显著增强。为进一步推动学校科学发展，充实和储备优秀人才，拟向社会公开招聘专业教师。相关要求如下：
一、招聘计划
详情见附件1山东外国语职业技术大学2021年高层次高技能人才招聘计划表、附件2山东外国语职业技术大学2021年招聘计划表。
二、福利待遇
1.按国家规定签订劳动合同，享受国家规定的五险一金，薪酬体系完善，配套各类津贴、奖金。
2.按照学校规定享受带薪寒暑假，日常执行国家法定节假日和双休制度。
3.福利待遇可观，为教职工提供人才公寓、周转房、意外伤害险、重疾险、节日福利、单身职工联谊会等，职工活动丰富多彩。
4.具备良好的发展平台，每年不定期派出教师进行研修、业务培训。按照国家及省教育厅政策统一组织高校教师资格证考试认定，学校具有高校系列教师职称评聘自主权，组织专业职称评审工作。
5.高级专业技术职务者、高水平高技能人才、博士研究生等高学历人员、行业企业优秀高管人员工资待遇丰厚，具体一人一议。
三、应聘方式及相关事项
1.应聘者请将身份证、学历（学位）证、专业技术职务证明、职业资格证书扫描件、专业成果简介、《简历表》（见附件3、4）电子版，发送至：，邮件标题为“岗位+专业+姓名+高校人才网”。
2.应聘人员资格初审通过后，根据通知做好笔试、面试准备，疫情期间为有效防控，采用线上笔试、面试方式，综合笔试和面试成绩确定录用。
3.试用期满，经考核称职者，办理转正手续。
4.报名截止时间2021年2月20日。
四、联系方式
联系人：邱老师、辛老师
联系电话：0633-8109048，19863347277，15163335093
地址：山东省日照市山海路99号图书楼二楼人事处
学校官网：
附件：
1、山东外国语职业技术大学2021年高层次高技能人才招聘计划表（附后）
2、山东外国语职业技术大学2021年高层次高技能人才招聘计划表（附后）
3、山东外国语职业技术大学高层次高技能人才简历表
4、
附件1：
| 山东外国语职业技术大学2021年高层次高技能人才招聘计划表 |
| 序号 | 高层次人才岗位 | 专业要求 | 学历要求 | 岗位职责 | 任职要求 | 需求数量 |
| 1 | 应用英语专业带头人 | 英语相关专业 | 全日制硕士研究生及以上 | 负责应用英语专业建设，师资队伍建设，课程建设，青年教师培养等。 | 高级职称，掌握职业教育建设本质，熟悉职业教育体系下应用英语专业建设要求。 | 1 |
| 2 | 英语（课程）专业带头人 | 英语相关专业 | 全日制硕士研究生及以上 | 负责大学英语课程建设及英语专业建设，师资队伍建设，课程建设，青年教师培养等。 | 高级职称，掌握职业教育建设本质，熟悉职业教育体系下应用英语专业建设要求。 | 3 |
| 3 | 商务英语（专科）专业带头人 | 商务英语相关专业 | 博士研究生 | 负责商务英语专业建设，师资队伍建设，课程建设，青年教师培养等。 | 副高及以上职称，掌握职业教育建设本质，熟悉职业教育体系下商务英语专业建设要求，有商务背景者优先考虑。 | 1 |
| 4 | 应用韩语专业带头人 | 韩国语语言学；韩国文学；文化、翻译等方向 | 博士研究生 | 1.负责应用韩语本科专业建设规划、青年教师科研指导、项目申报； 2.来自企业人员负责韩语专业教师职业能力的培养、校企合作教材的编写及审核等。 | 1.高级职称教师有较强的科研能力； 2.企业教师要有10年以上企业工作经验，韩语流利； 3.60周岁以上高级职称或有丰富企业经验的高层管理人员可放宽至硕士研究生学历。 | 1 |
| 5 | 应用俄语专业带头人 | 俄语语言相关专业 | 博士研究生 | 负责应用俄语本科专业建设规划，青年教师科研指导，项目申报。 | 能够对专业进行合理的规划，提升专业的实力。 | 1 |
| 6 | 电子商务或跨境电商专业带头人 | 经济学管理学信息工程 | 全日制硕士研究生及以上 | 1.负责牵头制定电商或跨境电商专业的建设发展规划和年度专业建设工作计划； 2.主持本专业的人才培养方案、课程标准的制定； 3.指导电商专业的其他教师提高教学质量，培养、提高青年教师的业务水平； 4.组织电商专业的教科研工作； 5.引进政企合作项目及横向课题等。 | 高级职称人员优先考虑 | 1 |
| 7 | 国际贸易或市场营销专业带头人 | 经济学管理学；产业经济学新闻传媒学 | 博士研究生 | 1.负责牵头制定国贸或市销专业的建设发展规划和年度专业建设工作计划； 2.主持本专业的人才培养方案、课程标准的制定； 3.指导国贸专业的其他教师提高教学质量，培养、提高青年教师的业务水平； 4.组织国贸或市销专业的教科研工作； 5.引进政企合作项目及横向课题等。 | 高级职称人员优先考虑 | 1 |
| 8 | 物流管理专业带头人 | 物流管理；物流工程；交通运输管理类 | 全日制硕士研究生及以上 | 1.负责牵头制定物流专业的建设发展规划和年度专业建设工作计划； 2.主持本专业的人才培养方案、课程标准的制定； 3.指导物流专业的其他教师提高教学质量，培养、提高青年教师的业务水平； 4.组织物流专业的教科研工作； 5.引进政企合作项目及横向课题等。 | 高级职称人员优先考虑 | 1 |
| 9 | 思政课专业带头人 | 思政类相关专业 | 本科及以上 | 思政课教学、督导、科研及其指导 | 博士研究生或副教授及以上职称，有较好的马克思主义理论基础、语言表达能力强 | 4 |
| 10 | 计算机类专业带头人 | 数字媒体技术；计算机相关专业 | 博士研究生 | 1.软件工程本科、数字媒体技术本科专业建设； 2.带领团队开展市级以上科研工作； 3.申请市级以上校企创新中心并主持运行。 | 高级职称人员优先考虑 | 1 |
| 11 | 数字媒体技术；计算机相关专业 | 本科及以上 | 1.计算机、数字媒体技术专业的专业建设； 2.新教师培养； 3.指导新教师申报科研、教改课题。 | 高级职称人员优先考虑 | 1 |
| 12 | 设计类专业带头人 | 设计学；产品设计方向；视觉传达；新媒体设计 | 全日制硕士研究生及以上 | 负责艺术设计类专业建设，师资队伍培养，指导青年教师申报科研、教改课题，进行项目化运营。 | 1.需精通产品设计特别是衍生品设计的相关知识； 2.需精通ui交互设计； 3.需精通新媒体设计，影视制作，网络新媒体设计开发； 4.有相关设计经验者或企业工作经历者优先； 5.专业领域具有较高影响力学历要求可适当放宽。 | 2 |
| 13 | 工艺美术专业带头人 | 陶艺设计；产品设计 | 全日制硕士研究生及以上 | 负责工艺美术专业建设，师资队伍培养，指导青年教师申报科研、教改课题，进行项目化运营。 | 1.需精通产品设计、衍生品设计的相关知识，参加过各类产品设计比赛； 2.有相关设计经验者或企业工作经历者优先； 3.专业领域具有较高影响力学历要求可适当放宽。 | 1 |
| 14 | 学前教育专业带头人 | 学前教育；教育管理或相关专业 | 博士研究生或副高级及以上专业技术职务 | 1.认真做好教科研的实施与指导工作； 2.协助制定并落实专业发展规划与专业建设； 3.承担本专业师资队伍建设与培养工作，对青年教师的教学与科研予以指导； 4.带领专业组成员开展精品课程建设，课题申报，教材建设，产教融合，新专业申报等工作。 | 具有国内外知名幼儿教育、婴幼儿照护相关企事业单位工作经历者优先。 | 2 |
| 15 | 金融管理（本科）专业带头人 | 经济学；金融学；金融科技 | 博士研究生 | 1.负责牵头制定金融专业的建设发展规划和年度专业建设工作计划； 2.主持本专业的人才培养方案、课程标准的制定； 3.指导金融专业的其他教师提高教学质量，培养、提高青年教师的业务水平； 4.组织金融专业的教科研工作及横向课题等； 5.推进产业学院合作项目。 | 1.博士学位或者高级职称； 2.爱岗敬业、有较强的责任感。 | 1 |
| 16 | 财务管理专业带头人 | 经济学；会计学；财会管理 | 全日制硕士研究生及以上 | 1.负责牵头制定财务管理专业的建设发展规划和年度专业建设工作计划； 2.主持本专业的人才培养方案、课程标准的制定； 3.指导财务管理专业的其他教师提高教学质量，培养、提高青年教师的业务水平； 4.组织财务管理专业的教科研工作及横向课题等； 5.推进产业学院合作项目。 | 1.博士学位或者高级职称； 2.爱岗敬业、有较强的责任感。 | 1 |
| 17 | 会计专业带头人 | 经济学管理；会计学；智能财税 | 全日制硕士研究生及以上 | 1.负责牵头制定会计专业的建设发展规划和年度专业建设工作计划； 2.主持本专业的人才培养方案、课程标准的制定； 3.指导会计专业的其他教师提高教学质量，培养、提高青年教师的业务水平； 4.组织会计专业的教科研工作及横向课题等； 5.推进产业学院合作项目。 | 1.博士学位或者高级职称； 2.爱岗敬业、有较强的责任感。 | 1 |
| 合计 | 24 |
附件2：
| 山东外国语职业技术大学2021年招聘计划表 |
| 序号 | 岗位 | 专业要求 | 学历要求 | 岗位职责 | 任职要求 | 需求数量 |
| 1 | 英语专任教师 | 英语语言相关专业（教育学，有商务背景者优先） | 全日制硕士研究生 及以上 | 英语专业教学，大学英语教学 | 英语专业八级，能够承担应用英语，商务英语、大学英语课程教学工作。 | 10 |
| 2 | 俄语专任教师 | 俄语翻译专业或者有对俄贸易工作经历 | 全日制硕士研究生 及以上 | 应用俄语教学工作 | 能够承担俄语外贸方向的课程 | 1 |
| 3 | 韩语专任教师 | 韩语语言学、文化、文学、翻译相关专业（博士或有经贸、旅游背景优先） | 全日制硕士研究生 及以上 | 应用韩语专业教学工作 | 1.本科阶段为国内全日制朝鲜语专业，持有韩国语能力考试(topik)6级证书； 2.能够承担商务韩语、旅游韩语、韩语翻译等专业课程。 | 1 |
| 4 | 日语专任教师 | 日语语言学、文化、文学、翻译相关专业（博士或有经贸背景优先） | 全日制硕士研究生 及以上 | 日语专业教学工作 | 1.持有日本语能力测试1级证书； 2.能够承担商务日语、日语翻译等专业课程。 | 1 |
| 5 | 幼儿发展与健康管理专任教师 | 医学类、护理类、药理类相关专业 | 本科及以上学历 | 承担幼儿发展与健康管理专业《人体解剖生理学》、《幼儿医学基础》、《幼儿护理》、《幼儿疾病预防与保健》等课程的教学 | 1.具有三年及以上相关工作经历者优先； 2.有幼儿教育或幼儿护理工作经历者优先。 | 1 |
| 6 | 学前教育专任教师 | 学前教育相关专业 | 全日制硕士研究生 及以上 | 承担学前教育专业、幼儿发展与健康管理专业课程教学 | 1.具有三年及以上相关工作经历者优先； 2.具有国外知名高校留学经历者优先。 | 8 |
| 7 | 心理学相关专业 | 全日制硕士研究生 及以上 | 承担学前教育专业、幼儿发展与健康管理专业心理类课程教学 | 1.具有三年及以上相关工作经历者优先； 2.具有心理咨询师资格证者优先。 | 1 |
| 8 | 计算机专任教师 | 计算机网络技术专业方向 | 全日制硕士研究生 及以上 | 承担计算机网络技术专业的课程教学 | 具备华为、思科、华三等主流网络设备运营经验，具有三年及以上相关实际工作经验或中级以上职业资格证书者学历要求可放宽到本科。 | 8 |
| 9 | 云计算专业方向 | 全日制硕士研究生 及以上 | 承担云计算专业课程教学 | 1.具备相关企业行业工作经历，具有管理经验者优先； 2.具有三年及以上相关实际工作经验或中级以上职业资格证书者学历要求可放宽到本科。 | 2 |
| 10 | 软件技术方向 | 全日制硕士研究生 及以上 | 承担软件技术专业课程教学 | 1.具备相关企业行业工作经历，具有相关管理经验者优先； 2.具有三年及以上相关实际工作经验或中级以上职业资格证书者学历要求可放宽到本科。 | 6 |
| 11 | 油气储运工程专任教师 | 油气储运相关专业 | 全日制硕士研究生 及以上 | 承担油气储运工程专业课程教学 | 1.具备相关企业行业工作经历，具有相关管理经验者优先； 2.具有三年及以上相关实际工作经验或中级以上职业资格证书者学历要求可放宽到本科。 | 2 |
| 12 | 工业自动化仪表专任教师 | 工业自动化仪表相关专业 | 全日制硕士研究生 及以上 | 承担工业自动化仪表专业课程教学 | 1.具备相关企业行业工作经历，具有相关管理经验者优先； 2.具有三年及以上相关实际工作经验或中级以上职业资格证书者学历要求可放宽到本科。 | 2 |
| 13 | 建筑设计 专任教师 | 建筑设计 | 全日制硕士研究生 | 承担建筑设计专业课程教学 | 负责建筑设计专业课讲授及专业发展建设等，具有相关专业中级职称及以上者，学历要求可适当放宽。 | 1 |
| 14 | 数字媒体技术专任教师 | 数字媒体技术相关专业 | 全日制硕士研究生 及以上 | 承担数字媒体技术专业课教学任务 | 能胜任数据结构、程序设计、游戏引擎开发、虚拟现实技术及应用、虚拟漫游系统开发。 | 1 |
| 15 | 金融管理专任教师 | 经济学、金融学相关专业 | 全日制硕士研究生 及以上 | 承担金融管理相关专业的教学、科研与专业建设等工作 | 善于表达，专业能力强，责任心强。 | 3 |
| 16 | 会计专任教师 | 会计学、财务管理等相关专业 | 全日制硕士研究生 及以上 | 承担会计专业、财务管理相关专业的教学、科研与专业建设等工作 | 善于表达，专业能力强，责任心强。 | 3 |
| 17 | 互联网金融专任教师 | 计算机、数学统计类相关专业 | 全日制硕士研究生 及以上 | 承担金融科技、金融大数据等专业课程教学、科研与专业建设等工作 | 善于表达，专业能力强，责任心强。 | 2 |
| 18 | 工艺美术 专任教师 | 设计学产品设计方向 | 全日制硕士研究生 及以上 | 专业课程教学 | 1.需精通产品设计特别是衍生品设计的相关知识，参加过各类产品设计比赛； 2.有相关设计经验者或企业工作经历者优先。 | 1 |
| 19 | 环境艺术设计专任教师 | 室内设计相关专业 | 全日制本科及以上 | 专业课程教学，承接产教项目，横向课题研究 | 熟练掌握室内设计行业知识及最新技术，有3-5年企业经验，精通3dmax，autocad、photoshop等软件。 | 2 |
| 20 | 景观设计专任教师 | 景观园林设计专业 | 全日制本科及以上 | 专业课程教学，承接产教融合项目 | 1.熟练掌握国内外景观园林设计行业的最新技术； 2.有3-5年企业经验，精通3dmax，autocad、草图大师等相关软件； 3.有相关工作经验、教学经验优先。 | 1 |
| 21 | 数字媒体艺术设计专任教师 | 数字媒体技术专业 | 全日制硕士研究生 及以上 | 专业课程教学，承接产教融合项目 | 1.需精通影视，熟练掌握影视与动画设计制作、虚拟现实与游戏开发、人机交互系统研发、网络新媒体设计开发等工作的交叉性复合型人才； 2.后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体技术，有相关工作经验、教学经验者优先。 | 2 |
| 22 | 电子竞技运动与管理专任教师 | 电竞相关专业 | 全日制本科及以上 | 电子竞技运动与管理专业建设及课程教学 | 1.熟悉电竞专业建设标准和要求； 2.有电竞行业企业从业经验； 3.组织或参与过电竞相关赛事。 | 1 |
| 23 | 思政课专任教师 | 中国近现代史或历史专业 | 全日制硕士研究生 及以上 | 《中国近现代史纲要》课程教学 | 有较好的马克思主义理论基础、语言表达能力强。 | 3 |
| 24 | 马克思主义理论相关专业 | 全日制硕士研究生 及以上 | 《马克思主义基本原理》课程教学 | 有较好的马克思主义理论基础、语言表达能力强。 | 4 |
| 25 | 体育专任教师 | 羽毛球户外运动中华传统体育项目 | 全日制硕士研究生 及以上 | 体育教学、研究及校队训练 | 1.具备良好的师德和教师素养，具有扎实的专业知识基础和技能，专业运动水平较高，爱岗敬业，吃苦耐劳； 2.户外运动5年以上从业经验且有户外运动高级教练员资格证者及中华传统体育项目教学经验丰富者学历要求可适当放宽。 | 3 |
| 26 | 辅导员 | 马哲、思政、教育学心理学等相关专业 | 全日制硕士研究生 及以上 | 1.了解和掌握学生思想政治教育状况，及时对学生开展辅导、教育； 2.帮助学生养成良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观； 3.协助解决学生心理健康教育工作； 4.督促学生养成良好的学习习惯、行为习惯； 5.做好各项班级事务工作、学生骨干培养等。 | 1.中共党员(含预备党员)； 2.思想政治素质高，政治敏感性和政治鉴别能力强； 3.热爱学生工作，学习成绩优秀，综合素质高，担任过主要学生干部(班长、团支书、学生会部长及以上职务)，有较强的组织管理能力、写作能力、协调沟通能力、语言表达能力。 | 10 |
| 27 | 党务行政岗 | 汉语言文学、思想政治教育 | 全日制硕士研究生 及以上 | 党建类相关文字材料的起草 | 熟悉党务工作，具有1年及以上党建类材料撰写工作经。 | 1 |
| 28 | 新闻行政岗 | 新闻学 | 全日制硕士研究生 及以上 | 学校重大消息，通讯稿件的撰写，各部门报送消息的审稿，微信的文字编辑 | 熟悉宣传思想政治工作，具有1年及以上消息、通讯稿件撰写工作经历。 | 1 |
| 29 | 文秘行政岗 | 文秘、中文、思想政治教育相关专业 | 全日制硕士研究生 及以上 | 起草日常公文，撰写文字材料 | 文笔写作水平较强，责任心强，工作有条理，有相关工作经历者优先。 | 1 |
| 30 | 心理咨询岗 | 心理咨询相关专业 | 全日制硕士研究生 及以上 | 1.负责大学生个体心理咨询、团体心理辅导、危机干预等工作； 2.负责心理普查、约谈及其他心理健康教育相关工作。 | 1.本科及硕士研究生阶段均为心理咨询相关专业； 2.有心理咨询相关资格证书及心理咨询经验者优先。 | 2 |
| 31 | 财务会计岗 | 会计、财务、金融、财经类专业，会计师职称 | 全日制本科学历 | 1.负责总账工作，按制度规定组织进行各项会计核算工作，按时编报各类财会报表； 2.负责预算编制、报表分析、成本核算，做好财务分析及风险控制工作； 3.依据国家税务法规做好税款申报缴纳工作。 | 1.熟练使用各类办公软件； 2.熟悉财务、会计、金融知识，熟悉财务相关法律法规及财务内控制度工作流程； 3.有预算编制经验； 4.较强的成本管理、风险控制和财务分析能力； 5.具有良好的沟通表达能力、团队使用精神，抗压能力强； 6.具有三年以上相关岗位工作经验。 | 1 |
| 合计 | 86 |
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